第62章 一方的桃源，另一方的魔域 (第2/5頁)
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小飛解釋，說這些土着生物身上的材料對他修煉有大用。老師一臉鄙視地說：“重力更強的資源星球，更強悍的生物，宇宙中數不勝數。別一副沒見過世面的樣子，給學校丟臉。你需要什麼材料寫份報告上來，抓緊時間學習和訓練參謀的業務技能。”
小飛有些不好意思，他確實有些見寶眼開了。最終還是選擇聽勸，老老實實跟着一羣參謀一起作息。
他還是個少年，別人也都拿他當孩子，經常逗他，這次自然也難免。
不過逗歸逗，駐軍的戰友們還是在職權範圍內給了他不少戰利品，讓他用於實驗和修煉。
郭飛也施展望月祕術，作弊似地探查和標識危險源。參謀團隊對行動的信息支持質量有了很大的提升，因此多次被戰友和領導表揚。
小飛需要學習和訓練，在有智能輔助和沒有智能輔助等多種情況下，爲團隊選擇行動目標，制定行動計劃，提供戰術指導等工作。
老師們總說：“筆試及格或者滿分，與能在實踐中合理應用知識，完全是不同的能力段位。”小飛對此也有了深刻的理解，不親身實踐，這些道理聽到了學習了，也理解不了。
小飛也常去裝備維修師那裏，學習裝備維修和製作。帝國軍方遠赴開拓星系作戰，不能指望把損壞的裝備都扔掉或者送到友軍那裏維修，因此通常都會隨軍攜帶維修設備和儀器，彷佛小型軍工廠。
