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李長生不關心他們，他挺反感那些不遵守規則，投機取巧的人。
他正在用心地給鄭靜靜講數學題，呂慧蓮的腦袋也湊過來聽。
這樣挺好的，省得有時候同樣的題目他還要再講一遍。
數理化如果會了，其實真的比文科要簡單很多，它就是一種邏輯推導的過程，更客觀，比那些主觀題目更好把握。
有些人上到高中，突然感覺就不會了，其實是因爲高中知識的思維方式發生了變化，人的大腦還處在初中的慣性當中，沒有改變過來。
只要有人細心地引導，用他可以聽得懂的思維方式，把高中的知識給解釋出來，慢慢就跟上了。
這兩個小丫頭就是，上半個學期都還是渾渾噩噩的，被李長生輔導一段時間後，都有一種撥開雲霧見晴天的感覺。
呂慧蓮剛開始聽講還有些扭扭捏捏，現在可不是，只要李長生開始講題，她不管正在幹嘛，都會先停下，然後認真聽講。
遇到還沒有搞明白的，她還會主動要求換位置，讓李長生再講一遍，有一種不榨乾他誓不罷休的氣勢。
