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“可以，你是一個人表演還是和同學們一起？”
其實，詩歌朗誦，多人一起表演，效果會更好，而且讓更多人的參與進來也能增加同學們的集體榮譽感。
她是希望呂慧蓮能夠答應讓其他同學參與進來。
呂慧蓮也是領會到了班長的心意，於是說道：“其他同學也可以參與，不知道誰願意和我一起朗誦《沁園春·雪》？”
“班長，我，我的聲音很有感染力！”
“班長，我，我從小就參加過朗誦比賽！”
“我，我讀書很有感情，別人都叫我深情小王子！”
“王安同，你TM惡不噁心，還深情小王子，你就是一個變態的偷窺狂！”
“別污衊我！”
“好啦，你們都少說兩句，那這樣吧，有願意朗誦的，過會都到我這兒來報名，到時呂慧蓮領讀，你們跟着伴讀。”
