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喬橋暑假並沒有回桃溪村，之前鄭源提到的那個競賽就在暑假尾聲開始，她需要花時間準備。
南江城區要方便一些，方便她查閱相關資料。
雖然喬橋有天然優勢，但也還是習慣精益求精。
大概是要進入高二的緣故，鄭源的要求嚴格很多，連帶着他們基本的作業也多了不少，文科學習最累的就是手，總有寫不完的文字。
喬橋其實不是傳統意義上的認真學習，所有習題她會習慣性地掃一眼，覺得有意義地會寫，沒有必要的一直是直接抄答案。
但抄答案也是個技術活，畢竟不能太明顯，而且答案文字太多，抄起來也累。
她基本上每天都在家裏和書店穿梭，書店是小區外路口一家新開不久的，氛圍很好，開設了專門的閱讀區域，老闆基本是在做半公益，憑學生證可以免費借閱。
喬橋常去那裏，一坐就是一下午。
競賽要求一是三分鐘演講，二是應用能力，要求寫文章，喬橋基本每天都在準備，進一步豐富自己的高階詞彙，想在演講時做到落落大方。
