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李肆阻擊了他的念頭：“不僅是大黑板，學生們手裏的黑板小，不這麼寫，他們根本就學不了字。”
千百年的傳統，力量自然強大，範晉皺眉搖頭：“如此寫法，成何體統。爲何不買筆墨紙硯？少銀子，可扣我的束脩。”
李肆正等着他這問題呢，“就算全用最便宜的筆墨紙硯，每人每月也得三四十文錢，四十個人……”
範晉臉色發白了，算下來這可要去掉他一半收入，可接着又覺不對，李肆答應之後給的銀子，又從哪裏來？
李肆拍拍範晉的肩膀，將他的疑惑也拍散了：“正有樁生意起步，教這些小子，爲的就是幫襯生意，會認會寫就好，沒想能揮毫潑墨。真有讀書苗子，秀才你可以繼續領着教，到那時用毛筆寫字，自然就會照着原本的寫法來。”
想想這粉筆和毛筆確實不同，而大多數學生也沒必要去學毛筆，練書法，範晉終於釋懷。見他被忽悠住了，李肆肚子裏直笑不已，書寫和閱讀習慣能有那麼容易改的？看來這第一樁造反已經能起步了。
華夏古時的書寫閱讀習慣源自竹編，即使有了布帛，發明了紙張，這習慣還沒改。和後世的習慣相比，不能說是落後，只是不再適應快速閱讀的需求。
古書普通一頁不過二三百字，上了三百字，讀起來就很累人，可現代書一頁怎麼也得有七八百字。古書讀起來需要視線頻繁上下運動，還得排除左右鄰行的干擾，用眼很不科學，而現代書由上往下的版式，讓視線運動更順暢輕鬆。
先造古書的反，把書寫和閱讀習慣改過來，從這個山寨蒙學裏出來的學生“別具一格”，從基礎上就歸屬於他李肆的圈子。要求範晉用黑板粉筆教學，就是一石二鳥，而不給學生們用筆墨紙硯，用心也在這裏。
