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她微微一笑，輕描淡寫地解釋着：“沒什麼，就是小少爺這功課不合格，我要求他抄寫，他不服氣。”
顧澤茗臉色卻是一變，垂眸質問着顧澤卿：“是這樣嗎？”
“我……是……”顧澤卿咬了咬脣，有些害怕地把手掌給收了回來，低聲回應着。
“去，抄寫功課。”命令的口吻不容置疑。
顧澤卿壓根就不敢有異議，耷拉着腦袋，挪到桌前，一筆一劃地抄寫着生字。
雖然最終目的是達到了，可是這樣的教育方法，林依依並不認同。
越是用逼迫的手段去教育孩子，很可能到最後，孩子的逆反心理就越重。
不如她就趁着這次機會，跟顧澤茗談談好了。
