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“你身爲教諭，在學生面前失公允、失體面，如何爲人師，爲榜樣？學子鬧了糾紛，先應問清楚是非曲直，然後才能公正處理，你問了嗎？不但不問，還借題發揮，煽動是非······”
周墨早將此事的來龍去脈洞悉，還從公孫韜處得知他來縣學的原因。
礙於王霆是教諭，他沒有當面揭破，但對王霆的忍耐，已到了極限。
“此事我會秉公處理，將公孫韜驅逐出校，一衆幫兇皆在聖人像前罰跪，絕不會讓害羣之馬危害我縣學聲譽。”
說罷，周墨滿含歉意道，“文夫子，這樣處理你可滿意？有什麼要求儘管提，辭職和帶走兩位弟子的事就算了，這份情，我周墨銘記於心······”
文瀾滄剛剛也是說氣話。
縣學藏書豐富多，精通各種學術的夫子也多，弟子能在縣學讀書，無疑是踏上了進步的階梯，未來會走得更遠。
但該爭取的還是要爭取，他不能讓弟子再受同樣的傷害。
“周祭酒公平公正，自是令人敬佩，但有些人麼······算了，不說那些晦氣話了，這樣吧······”
