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只是讓他如果在學校的時候儘可能不要把學業完全落下,尤其是數學要儘可能跟上,免得回頭到高三偏科太嚴重,補起來太費勁。
高二文理分科他的選擇已經出來了,讀文科。按說讀理科的時間能夠多一些,不過他在數理化都不太好,沒那個腦子,文科反而因爲肯下苦功,學得比較紮實,他也有把握一些。
而且一場省青少年田徑錦標賽,在某種程度上讓葉欽對於自己上大學的這個執念也愈加清晰起來。
體育生高考大致可分爲三類:體育統招、體育單招、高水平運動員,每一類的報名要求、招生院校、考試方式、錄取政策等都不相同。
其中體育統招針對喜歡體育,但並無體育專業技術等級的考生設立的一種招生方式。招生院校以體育類、師範類院校爲主。招生專業包括體育教育、社會體育指導與管理、休閒體育等專業。
體育單招則是針對專業運動員或具有專業運動員水平的考生設立的一種招生方式。招生院校同樣以體育類、師範類院校爲主,招生專業僅限運動訓練、武術與民族傳統體育,需要具備所報考單項項目二級運動員(含)以上運動技術等級稱號。
這兩者在院校和專業方面,都偏向於體育和師範類。區別在於一個需要參加統一的高考,另外一個體育單招的考生則不用高考。
體育單招參加體育專項考試和文化課考試(非高考),招生院校在錄取時將根據考生的文化課成績(摺合百分制後)和體育專項成績按照3:7的比例進行計算得出綜合分,然後根據綜合分由高到低進行錄取,優先錄取一志願,未完成招生計劃的院校,再錄取二志願。
第三個高水平運動員是針對文化課成績優秀的專業運動員或具有專業運動員水平的考生設立的一種招生方式。招生院校以各省市重點院校爲主,專業選擇更爲靈活,可以選擇其他的普通專業,而非專門的體育專業。