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寶貝兒！這下邊的話！關係着你一生的成就！請認真傾聽！銀河萌新學院畢業典禮：李耳校長的臨別贈言在銀河萌新學院的畢業典禮上，莊嚴肅穆的禮堂內坐滿了即將畢業的學員。他們身着整齊的校服，眼神中交織着對過去九年學習生涯的深切感慨和對未來的無限憧憬。校長李耳邁着沉穩的步伐緩緩走上講臺，他一襲古樸的長袍隨風輕輕飄動，白髮蒼蒼卻精神矍鑠，深邃的目光中透着無盡的智慧與慈愛，彷彿能洞悉世間萬物的奧祕。臺下頓時安靜得落針可聞，所有人都仰起頭，全神貫注地準備聆聽校長的臨別教誨。
“親愛的同學們，”校長李耳的聲音低沉而雄渾，宛如洪鐘在禮堂中久久迴盪，“今日，你們齊聚於此，即將告別這培育你們九年之久的學院。在這依依惜別之際，我，作爲校長，心中有千言萬語，如滔滔江水，欲與你們盡情傾訴。”
校長微微頓了頓，目光如炬，緩緩掃視全場，接着語重心長地說道：“吾觀世間萬象，皆循道而生，依道而行。道者，乃天地萬物之根源，宇宙運行之根本規律。正如《道德經》所云：‘道可道，非常道；名可名，非常名。’其深邃玄奧，非言語所能盡述。這浩瀚宇宙中的一切，無論是繁星閃爍的天體，還是形形色色的生命，皆由道孕育而出，並遵循道的法則而存在、發展。而你們，作爲銀河萌新學院的畢業生，更應努力領悟此道，並將其精髓融入你們的一言一行、一舉一動之中。”
“首先，吾欲與汝等深入探討‘仁’。‘仁’者，愛人也。愛人者，人恆愛之。在這廣袤無垠、充滿無限可能的宇宙之中，種族繁多，形態各異。無論是擁有超凡智慧的星靈，還是體魄強健的獸人；無論是擅長魔法的精靈，還是精通科技的機械族，皆有其獨特的存在價值與意義。你們當心懷仁愛，以慈悲爲懷，平等對待世間萬物。”
校長李耳的目光變得柔和起來，陷入了回憶之中：“昔日，你們初入學院，猶如未經雕琢的璞玉，純真而懵懂。面對他人之困境，或茫然無措，或因內心的恐懼而選擇退縮。然經此九年之漫長磨礪，吾欣喜地見證了汝等的茁壯成長。猶記曾有一隻外星小獸，於校園的魔法花叢中不慎被荊棘刺傷，它那痛苦的哀鳴聲在空氣中迴盪。彼時，汝等紛紛圍聚過去，眼神中滿是關切與憐惜。水晶輕柔地蹲下身子，小心翼翼地撫摸着小獸的傷口，用溫和的話語輕聲安慰，彷彿在與它進行一場心靈的對話；葉凡迅速從書包中取出珍藏的治療草藥，憑藉着精湛的魔法技藝，仔細地爲小獸處理傷口，每一個動作都專注而認真；小舞則在一旁默默施展舒緩魔法，那柔和的光芒如涓涓細流，緩緩流淌在小獸的身上，減輕了它的痛苦。在大家齊心協力的幫助下，小獸漸漸恢復了活力，它歡快地在衆人腳邊蹦蹦跳跳，眼中閃爍着感激的光芒。那一刻，汝等的仁愛之心如春日暖陽，溫暖了整個校園，也讓吾深感欣慰。”
校長話鋒一轉，表情變得嚴肅莊重：“然，仁亦需有節，不可盲目施愛。吾曾聞，有學員於校外，遇陌生人佯裝困境，以花言巧語和可憐之態相誘。而部分學員竟未加思索，僅憑一腔熱血便欲施援手。此乃缺乏安全防範意識之舉，實乃危險之極。汝等需知，仁愛之心當與明智之判斷緊密結合。在幫助他人之時，務必先運用你們所學的知識和智慧，仔細觀察周圍環境，感知潛在的危險。如同在那畢業測試之祕境中，面對受傷精靈之幻影，唯有冷靜沉着、洞察入微，識破那僞裝背後的陷阱者，方能繼續前行。此乃‘仁’與安全防範之精妙融合，汝等當銘記於心，時刻以此爲鑑。”
“再者，‘禮’乃爲人處世之基石。禮者，敬人也。敬人者，人恆敬之。自汝等踏入學院之門，禮儀之培養便如潺潺溪流，從未間斷。從初時的懵懂莽撞，不知禮儀爲何物，至如今的彬彬有禮，言行舉止優雅得體，吾等皆有目共睹。然，禮並非僅爲外在之形式，徒有其表，而更應是內心深處對他人的敬重與敬畏。”
校長李耳微微皺眉，舉例說道：“往昔，曾有學員參與星際盛會，那本是展示吾銀河萌新學院風範與學員素養的絕佳機會。然而，部分學員因禮儀不周，或言語粗俗，或舉止失態，致他族對吾學院頗有微詞。彼時之情形，實乃吾等之憾事，亦爲汝等之教訓。汝等今後當以禮待人，無論面對強者之威嚴，抑或弱者之無助，皆應謙遜有禮，不驕不躁。於家中，對長輩需恭敬孝順，聆聽他們的教誨，不可頂撞，因爲長輩們歷經歲月的滄桑與沉澱，他們的經驗與智慧猶如璀璨星辰，能爲汝等照亮前行的道路；於外，對幼者當關愛呵護，以耐心與愛心引導他們成長。此乃‘禮’之傳承，亦是構建和諧人際關係之關鍵。”
校長輕輕嘆了口氣，繼續說道：“且在日常交往中，不可沉迷於那虛幻之電子設備，如手機之類。此等物件雖有其便利之處，能讓汝等瞬間獲取海量信息，與遠方之人暢意交流。然若過度沉溺其中，必將荒廢學業，消磨意志，如同陷入無盡的沼澤，難以自拔。更甚者，會忘卻與人交往之禮儀，致人際關係疏離，彼此間彷彿隔着一層無形的屏障。汝等當珍惜時光，將精力投入於有意義之事。多與同伴交流互動，于思想的碰撞中增進彼此之友誼；多參與戶外活動，在藍天白雲下強身健體，感受大自然的神奇與美妙；多閱讀經典之書籍，讓那古老而深邃的智慧充實內心之世界，使汝等的靈魂在知識的海洋中得到滋養與昇華。”
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