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二
想不到，1982年元月，畢業分配，我被分到“合肥分院”。一個學文科、當語文老師的，還真與“科學”結下了不解之緣。
拿到派遣證，我很興奮，頭腦裏想象着、憧憬着，作爲中科院駐皖單位，這合肥分院該有幾棟像樣的樓，一個大院，圍牆大門，特別是要有一塊標示單位名稱的牌子吧！然而，來到島上，並沒有看到這些。東西長約三四里的狹長半島，只有稀稀落落、拉得很開的四棟大樓，都很舊了，總算各有特色：“一號樓高，二號樓長，三號樓土，四號樓洋。”新來乍到的一聽就能記住，因爲既真切，又形象，確實像那麼回事。除了這四棟主樓外，像樣一點的還有二號樓北的“服務樓”，其實是供人臨時住宿的招待所。我要找我服務的單位——子弟學校，原來只是服務樓後的四棟四層黃磚樓之一。前兩棟與右後的叫“和尚樓”（單身宿舍），開始我聽成了“扶桑樓”，覺得頗爲雅奇，後經解釋，不覺莞爾。左後的那棟是學校，建築結構與“和尚樓”完全一樣。兩頭的小房間是辦公室，中間四層八個教室就是當時的中學部。東面不遠處，有滿是腳手架的建築工地，高度與這邊的四層樓差不多了，據說是正在建設的新教學樓。其時小學、幼兒園在二號樓左前的兩排平房內，下半年新教學樓建成啓用，中學就可搬進新樓，黃磚樓給小學，學校就可以有一個完整統一的校園了。
後來的情況與預期完全吻合。我在黃磚樓裏上班一學期，九月初新學期開學，中學部就整體搬進新建的教學樓，小學部也搬入原先的中學黃磚樓。自此以後，學校的校園終於固定下來了。不過拉圍牆，建校門，掛上校牌還是多年以後的事。
三
當時，全國科學大會召開已有4年了，但合肥分院所在的“董鋪島”還是百廢待興。最大的問題是交通不便。好在我上班後住上了服務樓招待所，不久就搬進了“和尚樓”。平時工作繁忙，很少進城，並不感到有太多麻煩。相反，熟悉島上環境後，我更愛上了這個地方。我瞭解到，島上有安光所、等離子體所、固體所等多個科研單位，當時科學家、研究人員正從BJ、瀋陽、西安、四川等地向這裏雲集，是一個藏龍臥虎，大有發展潛力的科研基地。特別是我教初二語文時，一篇題爲《哥白尼》的課文，讓我產生了美好的聯想：作者介紹哥白尼18歲來到文藝復興時期歐洲文化中心城市之一——波蘭舊都克拉科夫，並進入科學和文化的交流中心克拉科夫大學學習；克拉科夫大學學術氣氛非常濃厚，許多傑出的科學家都在這兒工作；這樣的環境，對哥白尼後來成長爲劃時代的偉大科學家，產生了深刻的影響；這不禁讓我想到，我們這個小島，未來發展好了，也許會變成“克拉科夫”那樣的科學文化中心，造就哥白尼那樣的傑出人才吧！
隨着黨和國家工作重點向經濟建設的轉移，改革開放深入推進，國家實力不斷增強，科技投入的力度不斷加大，我目睹島上面貌的巨大變化：推土築壩，蜀山湖大橋建成，不僅極大地改善了到HF市的市內交通，而且爲小島增加了一道亮麗的風景線；園區規劃調整建設，中島路（創新大道）貫通，新建智能所大樓，再以湖濱樓巧妙點綴，島上環境變得優雅了。世紀之交，全島整合爲一體，原先的科研辦公大樓裝修改造，面貌一新。物質科學研究院，定位更爲精準；時任總書記爲“科學島”題字，強化了科學的名分。
