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原來，1978年的高考幾個月後又要進行了。人們看到新的形勢，許多年輕人都回學校上學或參加高考補習班，一時人員爆滿，教師緊缺。李校長從縣裏得到信息，莊富生成績考得相當不錯，到現在不來錄取通知，看來走不了了，想讓他去代課，教地理。莊富生從心裏感到高興，可也有顧慮：雖然自己地理知識掌握不錯，可要去當老師，教別人學習這門課程，心中可有些打鼓呢；再說，秋萍考上大學，自己還去代課，一下子都離開家了，這事讓他想都不敢想，豈敢貿然答應？
沒想到李識才通過公社書記寫了條子，找到大隊和生產隊。開始生產隊果然不同意，說走了個秋萍也就算了，要莊富生再去代課，就不說隊裏，他家裏還有個不到兩歲的孩子，也丟不了手的。
母親知道了，喜出望外，說：“去吧，安順我能照顧好的，放心吧！”莊富生呢，還在遲疑，覺得隊裏不會輕易放行；秋萍去找喬隊長說，也沒爽快答應。過了幾天，李識才又來與隊長交涉：“要實現四化，培養人才——人盡其才嘛！你們的孩子也要趕緊送去讀書噢，以後機械化、科學種田，農村也需要大批有知識的人的。”
隊長被說得無言以對，又有公社書記的尚方寶劍，勉強同意去試教一段間，農忙時回來幹活。
莊富生答應，母親歡喜。這下秋萍終於找到理由了，要把書包雨傘留家中給莊富生用，富生多次推讓，直至發生火車站那一幕。
列車轟轟隆隆，風馳電掣，奔向H市。
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