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於是，徐麟果斷地讓劉峯去尋覓了一批專業教授語言的老師，其中自然少不了精通大夏語的優秀教員。
這些孩子年紀尚小，如同一張張純淨的白紙，擁有着令人驚歎的可塑性和適應能力。
而且，他們格外珍惜這來之不易的新生活，珍惜這片給予他們溫暖與安全的新家園。
因此，在學習語言的過程中，他們表現出了超乎尋常的認真與專注。
僅僅半年的時間，這些孩子基本上都已經能夠與徐麟進行簡單的日常交流了。
儘管有些孩子說話時還帶着些許生澀，聽起來略顯費力，表達也不是那麼流暢，
但徐麟憑藉着他們豐富的表情、生動的動作以及純真的神態，大致也能領會他們想要傳達的意思。
看着孩子們那一張張充滿期待的小臉，徐麟怎忍心拒絕他們的請求？
自然是欣然地陪着他們玩耍起來。
在這羣孩子中，玩耍時間遠超學習時間的大多是那些年齡幼小的孩子，而年齡稍大一些的孩子則懂事地將大部分精力都投入到了學習之中。
