第26章 遊戲 (第5/10頁)
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“這些卡片可以拆下來，也能串在一起！這樣，咱們玩個遊戲，我們四個人，兩人一組，給一盞茶的時間，抽出二十張卡片認字。”
“楊輝和我，負責教認字。阿澤和馮辰倆學習認字，然後兩兩組隊，來比賽，看你倆認出來的多和準確，輸了有懲罰，贏了有獎勵！”
一說比賽，還有獎勵和懲罰，就開始躍躍欲試了，這就是幼兒園小孩子常用的獎勵小紅花的學習方式。
只不過他加入了懲罰機制！
簡單，卻又有效。
“分組的話，我和趙澤，楊輝和馮辰，若是沒問題咱們就開始？”
“行，我沒問題！”
楊輝聽的感興趣，便點點頭。
然後看着馮辰，見他點頭，那就開始。
遊戲效果比林向安預期的還要好，而且趙澤的積極性更高了，非常專注去認。
