第35 章 視頻後續 (第4/8頁)
筆墨下的肆意人生提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
一些不甘服輸的大臣，自認爲自已是個爲民辦事的好官指着天幕，罵罵咧咧，想要與說這話的小娘子辯論一番。
乾隆聽了：“看，我就知道，不能讓這些賤民讀書，他們知道多了，怎麼還統治他們。來人，把這些書都給朕燒了。”和珅在旁邊附和點頭，一臉認可的模樣笑掉大牙。
萬界的百姓們聽了，哭了，沒有人在意他們，還是後世的政府好，一心爲他們。不知道我死後能不能去後世生活。
｛李安沐：“這就要批評始皇陛下的愚民政策了，古代封建統治者爲了維護自已的統治，先是實行愚民政策，不允許百姓開啓民智，又因爲需要有人幫忙維護自已的統治就將有利於自已統治的書確定爲考試內容。他們學習儒家經典怎麼不學孟子的“民貴君輕”的民主思想。就李世民說的那個經典名句：“水能載舟，亦能覆舟”是，他重視民生，那是他意識到百姓的力量之後的感嘆，他也只是比其他皇帝更重視百姓罷了，歸根結底也是維護自已的統治。”
張可星：“還有，在古代工匠是有匠籍，他們世世代代傳下去，而且古代的手藝不外傳，這樣就不太可能形成競爭力。沒有競爭就沒有發展的動力。像我們現在所說的刺繡等華夏物質遺產，高奢侈品在古代是爲統治階級服務的，你看看老百姓那個能穿的上。”｝
皇帝們：“我們是天子，是天下的主人，怎麼能把那些平民放在我們之上。”
孟子冷不丁了聽到自已的主張。欣喜“看來，我的思想也流傳了下來。”
始皇尷尬的摸了摸鼻子：“我這不是跟着商君走嗎？等紙發明出來，一定讓天下百姓都讀書。”
那些正在看天幕的工匠能人們：“這都是我們苦心鑽研出來了，怎可輕易傳給他人。”
