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在蘇瑤的努力下，南方的災後重建工作進展順利，百姓們逐漸恢復了正常的生活。
然而，國家的發展並非一帆風順。在教育方面，由於師資短缺和教育資源分配不均，許多孩子無法接受良好的教育。“陛下，如今教育問題嚴重，若不加以解決，將會影響國家的未來。”教育大臣林悅說道。
楊逸決定加大對教育的投入，在各地興辦學校，招聘優秀的教師。“知識是國家發展的基石，我們必須讓每一個孩子都有機會讀書識字。”
在文化方面，傳統文化的傳承和創新也面臨着挑戰。一些古老的技藝和文化遺產逐漸失傳，年輕人對傳統文化缺乏興趣。“陛下，我們必須採取措施，保護和傳承我們的傳統文化。”文化大臣王峯說道。
楊逸下令舉辦文化活動，鼓勵傳統文化的創作和表演，同時將傳統文化納入學校教育，培養年輕人的文化認同感。
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經過一系列的努力，國家的教育和文化事業逐漸得到了改善。
但這時，朝廷內部又出現了權力鬥爭。一些大臣爲了爭奪權力和利益，結黨營私，互相攻擊。“陛下，朝廷內部的爭鬥日益激烈，已經嚴重影響了政務的正常處理。”御史李陽說道。
楊逸決定再次整頓朝綱，清除那些心懷不軌的大臣。“朕絕不允許朝廷成爲權力鬥爭的場所，必須還朝堂一個清明。”
