第20章 (第3/5頁)
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向雲來思考的這個問題，對我來說，是海域2動筆的靈感。
特殊人類識別代碼：新的人口數據庫上線後，特殊人類擁有了一套屬於自己的識別代碼，具體表現爲：在居民身份證號碼末尾新增兩位數字，其中新增的第一位固定爲0，這是“特殊人類”的標記，新增的第二位則有數字1-10及英文字母A-X兩種，涵蓋了國內目前經過種族認證的32種特殊人類。這種識別代碼從2002年開始使用，初始僅有7種特殊人類種族。隨着時代發展，越來越多的未認定的特殊人類出現，這種識別方式不斷遭到質疑。（資料來源：《特殊人類研究學會會刊》，2023年12月，蔣詩）
第13章
精神體一般會在孩童3-6歲之間形成。這個階段在心理學中被稱作“前運算階段”，是孩童觸碰和理解世界的開始，他們感受色彩、聲音，用最初的抽象思維去理解概念和關係，並且開始“模仿”。對哨兵嚮導來說，“精神體”就是模仿客觀世界的最獨特方式。
這個形成精神體的過程，在海域學中被稱爲“學習”或者“拓印”。
方虞的拓印過程是殘缺的，就像秦小燈一樣。他無法還原精神體的外形，無論怎麼觸碰黑貓，他都沒有在海域裏重新構建它軀體的能力。
貓到底什麼樣？它的耳朵、尾巴，到底安放在什麼位置？方虞只擁有徹底失去視力之前貧瘠的印象，而這些印象也隨着黑暗的降臨而最終散失。
但他還原了小貓嬌怯的聲音。
向雲來眼前的小貓擁有他聽過的、最接近真實貓咪的發聲方式。向雲來很難具體地描述出區別，但小貓充滿謹慎、試探和不安的顫音，跟他在八里街上聽到的流浪貓聲音一模一樣。
這就是方虞的小貓。是他理解的“貓”。
