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陸恪並不意外,“好吧。不過,我還是跑回去吧。”如果他現在感覺疲倦的話,那麼他會選擇其他方式回去,比如說,打電話讓洛根開車過來碼頭;但現在他感覺精力旺盛,所以就再次跑回去吧。明天開始,他應該設置一個定點,一個來回就剛好是一萬米,這樣一來,他可以有更多的時間完成其他訓練。
接下來,又是再平凡不過的一天。上午,上課;中午,小組課題討論;下午,球隊訓練。不過,訓練結束之後,陸恪卻沒有着急着離開,而是留了下來,喊住了自己的陪練隊友,“約翰?”
約翰·沃德,昨天上前指責他“訓練太過認真”的那位夥伴。他也是陪練小組中的一員。不過,他和陸恪可不是同一個級別的,又或者說,不是同一個類型的。
約翰的父親曾經是全國大學協會(NCAA)的風雲人物,七十年代,他是加利福尼亞大學洛杉磯分校的明星外接手,成就輝煌。但在美國的體育比賽中,人們總說,高中不能代表大學,大學不能代表職業聯盟,大學畢業之後,約翰的父親進入了職業聯盟,但卻一事無成,僅僅只打了三年,就因爲傷病而宣佈退役。
儘管如此,這還是值得驕傲的成就了。
父親的光芒就繼承到了約翰身上。在高中時期,約翰曾經名噪一時,可以打外接手,可以打四分衛,也可以打線衛,還可以客串踢球手,從進攻組到防守組再到特勤組,幾乎包圓了,堪稱是全能天才,備受矚目。
在正式進入職業聯盟之前,高中和大學時期,球員的風格還沒有成型,更換打球的位置,這是再正常不過的一件事了;即使進入職業聯盟之後,爲了球隊的整體利益和風格,更改自己在球場上的位置也屢見不鮮。但,像約翰這樣全能的球員,確實不多。
不過,體育運動裏從來就不缺少天才。橄欖球也是如此。
進入大學之後,約翰的星光就急劇黯淡下來,無論是接球還是防守的時候,他都無法形成有效的身體對抗,很容易就會丟失位置;而四分衛的位置,單純依靠力量已經行不通了,還需要精準度,還需要戰術和配合。很快,約翰就丟掉了主力位置,淪爲替補,而後更是無法在競爭之中保持位置,僅僅只是在陪練組中佔據了一個位置。