第36章 清末之吾輩愛自由36 (第2/14頁)
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樂景對四書五經等國學的態度一直保持中立，覺得對待國學，就是要取其精華，去其糟粕，辯證着學習。
國學中道家的哲學辯證思想，墨家的唯物主義思想，儒家的克己守禮的價值觀，法家的依法治國的理念……諸子百家，幾千年發展，還是有很多民族文化精華的，這些都需要子孫後代傳承下去。
但是在後世，不少人打着復興國學的名義，開女德班，培養現代女奴。還有人甚至不讓孩子接受現代教育，把孩子送進沒有辦學資質的所謂國學學校裏接受傳統文化教育，出來後連個文憑都沒有，孩子滿口倫理道德，不知道生物地理。這種行爲，說得上腦殘也不爲過了。
樂景他們遠渡重洋，學習西方先進知識和技術，就是爲了讓子孫後代能站起來，而後世有些人明明可以站着，卻偏偏選擇跪着，在太平盛世爭先恐後接受封建皇權家奴培訓，真是可笑可恨，可氣可嘆。
戴元在講臺上三番兩次大聲咆哮：“顧圖南，你這寫的是什麼狗屁文章！胡言亂語，文理不通，貽笑大方！”
“顧圖南，你竟然連這麼簡單的問題都回答不上來，把手攤開，我要打你三十下板子！”
“顧圖南……”
“顧圖南！”
顧圖南沉默着站了起來，伸出紅腫的手，戴元站在他跟前，拿出木板，用力抽打着他的手心。
