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剛纔給王建設讓凳子的小年輕,話趕話的問了一個問題。
“王主任,那要是易中海還在我們大院鬧幺蛾子,我們打了易中海,怎麼辦?”
“是非對錯,自在人心,錯就是錯,教育,改正錯誤,對,那就提出表揚。”
“那這麼說也行。”
“三娃子,你糊塗了呀?行什麼行?”
“劉嬸,易中海搬到咱大院,咱大院的街坊們聽他的話?”
“好人誰聽他的話呀。”
“這不結了嘛,易中海說話,咱不聽,易中海犯錯,舉個例子,比如給咱大院的名聲抹了黑,咱就好好教育他呀,至於怎麼教育,口頭教育,肢體教育,不聽話,打,頑皮孩子,不都這麼過來的嘛。”
街坊們面面相覷。
這麼一分析。