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“映山紅，民族唱法。”
“爲什麼選這首歌？”
“唱了你就知道了。”
於是，烏啓耀爲贏羽悅伴奏。隨着吉他聲緩緩響起，周圍納涼的人和遊客紛紛圍了過來。
前奏結束，贏羽悅那甜美圓潤的聲音隨之響起。她的臉上展露出對紅軍的殷切期盼，細膩的情感全然呈現在臉上。高音部分極具穿透力，讓聲音傳得很遠，將這首歌曲演繹得淋漓盡致。
圍觀的羣衆在音樂結束時紛紛鼓掌喝彩。一位老年人走上前來，“姑娘，唱得太好了，都快達到專業級別了。請問現在的年輕人都不太愛唱紅歌，你爲什麼會選唱紅歌呢？”
“老先生，是我的老師教的，唱這首歌讓我想起了她。”贏羽悅禮貌地回答道。
“那你能告訴我你的老師是誰嗎？”
“對不起，我不方便告知您。”贏羽悅婉言拒絕了老者。自小開始，媽媽就一直給她報各種各樣的培訓班，所以她一直對自由無比嚮往。雖然如今這些培訓的作用都逐漸體現了出來，但對於當時的經歷，她內心還是頗爲反感。
