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關於這個問題，李小風想到了一個地方，那就是校圖書館。相信，那裏會有自己需要的答案。
對於李小風的到來，管理員何老師是比較驚訝的。印象中，這個學生是差生的那一類，基本上很少來這裏。
李小風沒有在意何老師驚訝的表情，他早已經習慣了這種懷疑的眼神。
說起來也是一種悲哀，對於學習差的學生，老師從來不會去認真引導，反而是處處針對，懷疑。殊不知，任何人都有其閃光點。
放下自己的學生證，李小風若無其事的走向昆蟲類區域，拿起一本昆蟲百科的書籍，只是幾十秒，就已經將書中內容，印刻到了腦海中。然後，將書放回，拿了自己的學生證，離開了。
“唉，果然，差生就是差。估計是心血來潮了，纔來這裏的。”
何老師搖搖頭，並沒有在意這件事，低下頭，繼續看起了手中的書。
出了圖書館，李小風就來到了一片草叢中，他已經有了目標，那就是屎殼郎。它雖然其貌不揚，卻能夠推動自身重量1141倍的物體。如果真的吞噬成功，李小風都無法想象自己會發生多大的變化。
“小子，昆蟲能力越強，你所要承受的痛苦越大，你確定要選擇？”
