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“啊？”宋英聽得一臉懵。
袁清‘呃’了一聲，才記起她剛學會幾個字，哪裏能聽懂這些，就用大白話解釋了一遍。
他那一段晦澀玄奧的話出來，宋英就被震懾住了，不再提先認字，老老實實學起姿勢、執筆、運筆等練字前置事項。
兩刻鐘後，宋英基本掌握了這些，袁清便讓她將昨日教的幾個字書寫一遍。
“嗯，都沒錯，但還得勤加練習。”
得到肯定，宋英心情飛揚起來，高興道：“好，我會多練的！”
袁清點點頭，開始正式教學，有先前的經驗，他也不掉書袋了，直接用大白話道：“社學裏，我們是先學先朱子的《童蒙須知》《小學》，再學三百千千。
但我認爲，應該先學三百千千，以便認字。教導衣服冠履、言語步趨、灑掃涓潔、讀書寫字的《童蒙須知》先聽一聽就好，後面認識足夠多的字後，可以自行誦讀、學習，《小學》也一樣。
所以，我先教你三百千千，所謂三百千千即《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》，學完這些，蒙學便可算登堂了；”
頓了下，他又補充道：“《三字經》開宗明義，教導仁義孝道，接着講述歷代典籍、文化、歷史；
