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半年的時間不長，但對吳燕來說，那個半年刻骨銘心！一羣野性十足的孩子，以打架爲樂趣，以氣老師爲榮耀，讓他們轉變不是一件容易的事。可是吳燕做到了！
每一節課盡心備課講課，每一次班會真誠地傾聽孩子們的心聲，針對現實情況提出有效的解決方法！半數以上的孩子是單親，由於貧窮，很多孩子的媽媽都是私下從雲南或者朝鮮買來的，正因爲這樣情況下組成的家庭讓孩子沒有得到家庭的溫暖，很多都是剛生下來就被母親拋棄了！母親離開了，父親出外打工，孩子們從小在缺愛的環境里長大，養成了很多壞習慣！
半年的時間，班級面貌煥然一新！學生成績直線上升，同事對她豎起了大拇指！每天早上吳燕來到班級，聽到朗朗的讀書聲，看着一張張稚嫩的小臉，心中總會母愛氾濫！想護着他們守着他們，讓他們都能健康快樂！
其實在這個班級，存在很多很多問題，這些問題有些就來自學校領導！這是個被放棄的班級，因爲五十個學生，相當於一個街邊鄉鎮村小的學生，沒有人願意做班主任，所以一直都是快退休的老師做班主任，快退休了，心已經不在乎很多東西，對工作有時力不從心！老教師退休後，仍然沒有人帶，學校再繼續請代課老師！這樣，家長和學校的矛盾就來了！
一些家長到學校要求看單元測試卷紙，因爲老師從不讓孩子把卷紙帶回家。畢竟是代課老師，不像那些資深老師，經驗豐富！老師支支吾吾拿不出卷子，也說不出捲紙去哪了，家長們火了，一場批判大會開始上演！
“我們有權利知道孩子的學習狀況，你憑什麼隱藏單元測試卷？”
“作爲家長，我們和老師溝通有錯嗎？”
“一次家長會都不開，我們都不知道孩子在學校啥情況！”
“我們孩子爲什麼就不能有優秀的老師教？”
