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相較於通靈詞條,學者詞條的情況就大不一樣了。
呆在醫院,實在是閒着無聊,於是他開始大量閱讀報紙書刊,以此瞭解這個世界。
看完後,老爹幫他把學校的書給拿了過來,說是即使生病了,也不能把學習落下,這倒是很有華夏的傳統美德。
閒着也是閒着,況且“學者”,是“催眠術”和“通靈畫家”的前置詞條,於是他就開始猛刷“學者”的經驗。
短短五天的時間,詞條的內容已經變成:學者(23/100)。
相較於慢悠悠的通靈詞條,學者詞條簡直是坐火箭!
當然這也得益於前身本來就是一名學霸,無論是閱讀能力,還是理解能力都很強。
“這空白詞條還真是霸道!”許奕體味着自身的變化,感嘆道。
詞條可不是單純地提供一個進度條那麼簡單,它更像是一個“外掛”,如果詞條是“學者”,那它就是“學習外掛”。