第8章 細讀祝福3 (第2/9頁)
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皇帝們:快！剛纔記下的那個朝代和年代圖呢？快算算天幕上這個1924距離本朝大概有多少年？
侍從們、曆法學者們:1924減去——
【而在1923年12月26日，也就是一個多月前，魯迅剛剛在北京女子高等師範學校發表了著名講演《娜拉走後怎樣》】
什麼學校？女子？師範？
什麼意思？讓女子們在一個“高等”師範學校裏學習嗎？這怎麼行？學出來她們幹什麼，給人當先生？
腦子裏從來沒有女子上學這個概念的帝王、文人和百姓們無不震驚，他們有人感覺是被打開了新大門，有人卻彷彿受到了冒犯般跳起腳來。
女君鄧綏卻一臉認真的看着天幕，她令治下女子也受教育，開創男女同校，她想看看那麼多年後的魯迅那個年代，他們的教育是什麼樣的，有沒有自已能學習的地方。
演講原文:一個娜拉的出走，或者也許不至於感到困難的，因爲這人物很特別，舉動也新鮮，能得到若干人們的同情，幫助着生活。生活在人們的同情之下，已經是不自由了，然而倘有一百個娜拉出走，便連同情也減少，有一千一萬個出走，就得到厭惡了，斷不如自已握着經濟權之爲可靠。在經濟方面得到自由，就不是傀儡了麼？也還是傀儡。
【所以你會發現在現實中的魯迅和小說中的“我”，面臨的問題是一樣的，他不確定點醒了更多的祥林嫂和娜拉，究竟是幫他們還是害他們。】
