第19章 課堂風波 (第6/7頁)
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“就是，也好意思問出來。”
聽了白澤的回答，衆人明顯有些喫驚。不過還是佯裝鎮定，故作無所謂的安慰自己。
“不錯，不錯。那我再問你，這個字應該怎麼刻錄？”說着天木心老師用手比劃了一個文字。
這個文字不算太難，也就十幾筆的樣子。只有三處連筆，可以說是中等難度。天木心老師也講過這個字，白澤自然知道。
“遇連筆先連筆，斷筆果斷。在第一處連筆後，提高精神力的強度……”白澤還是隨意地對答，一副胸有成竹的樣子。
“我在問你，對於有多處連筆的怎麼辦？”
“先觀察，連筆筆鋒落在何處，然後……”
“那麼這個字又該怎麼刻錄？”
“從中部開始，逐漸……”
