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在過去的日子裏，陸瑤憑藉着自己的毅力和對知識的渴望，不斷地充實自己。他常常在那破舊的茅草屋裏，藉着微弱的燭光，誦讀經典，鑽研學問。即使生活困苦，也從未放棄過對科舉仕途的追求。
他深知，科舉是他改變命運的重要途徑。通過科舉實現自己的人生抱負。在這個以文爲尊的古代社會，考取功名是無數讀書人的夢想，陸瑤也不例外。
如今，面對陳有亮的提議，他的內心十分糾結。一方面，他渴望得到府試的費用支持，這樣能讓他更安心地備考；另一方面，他又擔心這種做法一旦被發現，會給自己帶來嚴重的後果，甚至會毀掉自己的科舉前程。
直播間裏的觀衆們也在紛紛討論着陸瑤的處境。“感覺主播好難抉擇啊。”“要是我可能就答應了，畢竟機會難得。”陸瑤在心中權衡着利弊。
科舉最早開始於隋朝，是由隋文帝創立的，歷朝歷代用來選拔人才的一項制度。陸瑤和陳有亮都是秀才，就是過了縣試這一關的，算得上真正意義上的讀書人。然而，秀才也就過了縣試，雖然有了一些小的特權，但對自身生活沒有太多的幫助。
一般的秀才如果實在考取不上就只能去當蒙童先生，幫忙抄字、抄書、寫信，或者到一些酒樓飯店當掌櫃的。父母去世，陸瑤守孝這三年就靠這個維持生機，但是還是有別人的接濟。村莊裏也會時不時地接濟，畢竟也是個秀才，全村的指望，只是因爲家裏死了人，農村思想陳舊，沒有想象中過得好。
當然，秀才的特權還是很多的，但是真正有用的就是秀才可以參加府試中舉人，可以做官。只有參加會試才能飛黃騰達，光宗耀祖。當然，真要中了舉人就不一樣了，村裏還會立牌坊，開族譜，那個時候待遇那就是全村真心供養了，所謂一人得道，雞犬升天。
陸瑤深知科舉之路的艱難，但他也明白這是自己改變命運的唯一途徑。
陸瑤心中思索着陳有亮的請求，他知道這是一個機會，也是一個挑戰。如果能在府試中取得好成績，或許就能改變自己的命運。
他的腦海中不斷權衡着利弊。接受陳有亮的提議，雖然能解決府試的費用問題，但卻可能面臨被發現後的嚴重後果；拒絕提議，自己又要爲籌集費用而發愁，甚至可能影響備考狀態。陸瑤陷入了深深的糾結之中。
