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上課依舊繼續,只不過課上並不是所有人都去的。反正現在是沒有人查考勤,所以偷懶的人也不少。還好學院挑選學生的標準還是相當苛刻的,所以說那些個一有空就跑去玩遊戲的懶鬼可是非常少的,進來的人不是特別用功的,就是天賦極佳只需要少量的時間就能夠學會這裏的東西的。
“好了,這部分就講完了,你們有什麼問題可以提出來,都沒問題的話我們就說一下下一步的實習計劃。”
又是實習?文海聽到這個老師的話,感覺有點奇怪了。之前也有實習,只不過都是那些需要進行經驗積累的課程,比如指揮學,沒有實際指揮過的指揮官,都是不知變通的,照本宣科可不是什麼好主意,很容易被對手看穿然後針對性的擊敗。畢竟沒有一個戰術是沒有缺點的,只不過不同的戰術是針對不同的情況而設立的,比如要在正確的時候使用正確的方式纔行。這就是隨機應變了。
在少許提問之後,老師也算是說起了在場的所有學生都相當感興趣的話題“實習課持續六次,也就是六輪教學計劃,每次一個下午,也就是這門課的一半上課時間了,從下一輪的第二天開始,每輪第二天下午。”
“老師,那天下午不止一門課啊?”有個學生舉手,提出了疑問。這門課雖然名字很奇怪,但是基本內容是將一些邏輯方面和數學方面的內容。這門課的通用性稍微強一點,所以不是指揮系單獨上的,而是多個系別一起上的,算是一門專業公開課吧。文海的課表上,這門課上完了之後,就沒課了,但是別人就不一定了,有些人的課表上就有課,如果因爲去上實習課而曠掉別的課的話……這點不太好的吧?
“哦,你那種情況啊?沒事,我跟那個老師協調好了,你的下一門課轉到晚上上。”對於這個問題,老師回答的沒有一點延遲,看來真的是早就商量好的事情。
“呃……”憑空多上了一節課,說話的學生有點不爽,不過這點私底下抱怨就行了,千萬不要在課堂上說出來,免得讓老師抓狂,最後所有人一起倒黴。那樣的話,說出來的人肯定會被其他人私底下報復的,雖然也不會倒黴到哪去,但是一些小的麻煩別人還是很樂意給他添上的。比如位子底下多個惡作劇炸彈什麼的。
“還好我們沒課,不過這種課到底是幹什麼的啊?”坐在文海旁邊的蘭瑟大大的鬆了一口氣,不過緊接着就產生了一點點疑問。
“相對來說,我更奇怪的是,爲什麼叫做實習課而不是實踐課?我們還沒到實習的時候的吧?”文海思考的是另一個方面,但是這個問題就要下一輪教學計劃了。