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“好了，上課時間！都給我安靜點！”學院的老師總是脾氣很奇怪的，而且不是特別喜歡上課的時候被非課堂原因而打擾“大部分人都帶了虛擬頭盔？好吧，看來你們並不喜歡學校自帶的裝置，雖然我也不喜歡。把你們的設備接口都插到桌子上，我可不希望一會檢查的時候發現你們某人在玩遊戲，那樣的話，你們的頭盔這學期可就別想要了。”
學校的設備？文海在桌子上查詢了一下，才發現這是學生用虛擬交流平臺，其質量……恩，想想其他學生都在用什麼，就知道這東西有多差勁了。
硬着頭皮，文海對付了一節課，結果……真的是快吐了。
專門爲了學校而設計的這種簡易式教學桌子，上面的虛擬設備真的很便宜，但是性能差的要死。雖然兼容性能很強，任何一個人在使用的時候都不會出現其他虛擬頭盔可能出現的腦波錯頻情況，但是沒有錯頻，卻有偏頻問題，這種劣質貨的腦波同步率平均值不到那些頭盔式的一半，在使用的時間稍微長一點的情況下，就會出現頭暈等症狀，嚴重者……也就是頭暈了，就是因爲這東西不會因爲過度使用而導致別的問題，所以纔會被審批通過啊！
利用課間的五分鐘，文海查了一下課程信息……於是鬱悶了。之後的課，除了實踐課之外，幾乎全都是使用虛擬頭盔進行的，這是一批教育試點，也只有怪才學院這個虛擬設備普及率極高的地方纔能作爲試點了。在虛擬設備當中，人的思考速度能夠被加快一定的程度，雖然不高，但是有效地提高了學習效率。另外這種方式也更容易集中注意力。不過使用這種設備時間過長導致的頭暈，卻會反過來導致學習能力下降，兩者相加的結果就是差不多持平，當然只是針對文海這種沒有自帶頭盔的人而言，對於其他人來說，還湊合吧。
上課時間到，文海依舊是不得不忍受這種難受的上課方式。還算走運的是，白晶對文海直接使用精神刺激進行信息傳遞的時候，刺激量遠比這個高，尤其是第一次的信息傳遞。
不過午餐的時候……文海倒是發現，白晶她根本就沒有這種鬱悶的可能，因爲白晶壓根就不用上課，只需要去點個名就好了。
