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代書默默地帶着陳明漫步於校園，他們走過了綠樹成蔭的小徑，穿過了熙熙攘攘的人羣，來到了一個相對僻靜的角落。
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這裏有一間“被遺忘”的教室，尋常的學生從不會被允許來到這裏。
對於這間辦公室，陳明是有印象的。
這是一間被視爲優等生專屬領域的教室，每當週末來臨，當其他同學享受着悠閒的假期時光時，老師們便會特意召集一羣成績優異的學生來到這裏參加補課。
這種特殊待遇並非偶然，而是基於他們卓越的學業表現和對知識的渴望。
這些優秀的學生們將在這個安靜而專注的環境中接受額外的教育資源，以進一步提升自己的學術水平。在這裏，老師們將根據每個學生的具體情況，有針對性地教授一些課堂上未能涵蓋的知識點。
通過深入探討、案例分析和互動討論等方式，學生們能夠更全面地理解學科知識，並掌握更高層次的學習技巧。這種個性化的教學方法有助於激發學生的學習興趣，培養他們獨立思考和解決問題的能力。
同時，這也爲學生提供了一個與教師近距離交流的機會，讓他們更好地瞭解自己的優勢和不足，並得到及時的指導和建議。
