第152章 19.樹人大業 (第2/2頁)

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董和顯得兩分驚訝，猶豫了片刻，卻還是應下了。

後面幾天我四處奔走準備開出版社。我用從錢舍貸了一筆二十萬、三年期的貸款做起始資金，然後就開始找店址。在成都城內逛了好幾圈，卻也沒看到那裏有合適的地產；最後我只能在城外搜索，終於讓我找到了一家人因爲要投江州的親人去，想要出售他們的房產。我買下了房子，請了工匠略加擴大改造。既然這次一開始就得做足生產量，我乾脆聘了兩位識字的木工專門幫我加工活字印刷系統，又再招了兩名排版工人。我本來就想要讓費禕法邈兩人換份工作幹，如今正好讓他們來管這出版社。剛開始技術相關活計比較多，我只讓他們打下手。等到設備打造完畢，我就可以鬆口氣了。我給費禕法邈講了講荊州後園社的運作模式，廢話了一番文宣的作用和關鍵性等等，然後放心地將事情丟給了兩個年輕人。蜀漢四英相之一和法正的兒子絕不是空名頭；這兩個小鬼幹事很靠譜的，我對他們很有信心。

忙出版社的時候，我也仔細考慮了一下公共教育的可能性。我實在太想普及基礎教育了，想的都有點走火入魔；不過我自己也清楚，現在生產力如此稀缺，隨時處於備戰狀態，普及基礎教育的機會成本得是什麼天價？就算勉強做成了，對生產力能有多大幫助？最後我長吁短嘆地在筆記中劃掉了這一條。最後我去找董和談話，其實也就提了兩條建議。第一是要多關照偏遠地區的學生，尤其南中和川西兩處羌人和南人聚集地區，我們還討論了一下是否可以讓荀諶和馬岱專門去川西跑一趟，和羌人部落商量一下如何配合。第二就是教學內容裏面要加上《九章算術》和會計基礎。董和對叫會計很是猶豫不決，而我也不願輕易放棄這一條。要知道這年頭的記賬方法五花八門，詳略各異，真可謂無奇不有，對我這做經濟統計的來說當真是一個噩夢。若是能用教育體系介紹一個統一的會計標準，會有效率得多。爲了說服董和，我還專門去動員了劉備，好說歹說終於說服了他。有劉備站在我這一邊，這才讓董和答應試一試我的提議，在郡學中教授數學和會計。

當我們終於討論完郡學的事情之後，劉備突然心血來潮地說道，“說起興學，自從入了成都，備還未給阿斗請得一兩位先生，只是幾位夫人教導。眼下倒不如讓阿斗去石室念一陣子書，已示興學之舉誠意，幼宰以爲如何？”

我與董和皆是一愣。待回過神來，董和也是微微一笑道，“和以爲此舉甚好。不過眼下可爲，待公子大了些，還是尋得一位良師專侍公子爲好。”

我忍不住好笑，內裏嘀咕着——可憐的小阿斗！居然被你爹當成了免費廣告外加試驗小白鼠！