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“不錯，我這一次來京，就是想向楊瀚之說明在美之見聞，改革我國教育體制，培養學生實踐動手能力。”陳乾聲說道。
“看樣子仲華和楊瀚之極是相熟。”楊懷玉說道，“這一次政府能下決心大辦教育，和此人的努力不無干系。”
“不錯。”陳乾聲說道，“此人見識卓越，能力超凡，將來能振興我中華者，必是此人。”
陳乾聲和楊懷玉繼續就中國的教育進行着熱烈的討論，而他並不知道，他將在北京見到的人當中，會有一個曾經在另一歷史時空中的競爭對手。而他們這一次將同樣再次展開激烈的競爭，只是競爭的對象，和那一時空中有所不同。
此時，陳乾聲打算晉見覆命的楊朔銘，卻正在關注着另一個人的情況。
坐在桌前的楊朔銘，放下了手裏的報告，取過一張宣紙在桌上鋪好，然後拿起毛筆，蘸得墨飽，在宣紙上奮筆疾書起來。
很快，一首詞便一揮而就。
“北望滿洲，渤海中，風濤大作。想當年，吉黑遼瀋，人民安樂。長白山前設藩籬，黑龍江畔列城郭，想不見，倭寇任縱橫，風雲惡！”
“甲午役，土地削；甲辰役，主權墮！嘆江山如故，夷族錯落。何期奉命提銳旅，一戰光復日山河！卻歸來，永作蓬山遊，念彌陀！”
