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“其實不光是這裏，在咱們的廠子裏，德國工人也有不少的說。”李燭塵說道，“咱們的工人和他們一起操作，也能學到不少的東西。”
“讓外國工人做工同時授藝，也是那位部長大人的主意。”範旭東笑着點了點頭，“他好象很早就開始這麼幹了，所受益者，也並非咱們‘永久黃’一家。”
“去職工小學看看吧。”範旭東說道，“聽說現在就給娃娃們開了化學課？”
“也不算什麼化學課，孩子們現在還太小，不能給他們塞太多的東西。”李燭塵笑着說道，“無非是一些提高孩子們學習化學興趣的課程，讓他們先大體上有個印象而已。”
“走，咱們也去聽聽吧。”範旭東笑着說道，和李燭塵一起向遠處的職工校園區走去。
當二人來到一間教室的時候，一位梳着短髮的青年女教師正一邊翻動着掛在黑板上的彩色圖冊，一邊給孩子們做着講解。
“……大家要知道，動物世界裏，有不少可愛的動物，也有‘化學武器’。”
“不光是我們人類戰爭有化學戰爭，動物界裏，同樣也有化學戰爭。許多動物擁有諸如毒液、麻醉液、腐蝕液、粘結液之類的‘化學武器’，經常展開一幕又一幕生死存亡的鬥爭。”
“一般大家比較熟悉的是，毒蛇、毒蠍子、毒蛙、毒蜘蛛等能夠分泌毒液，以此作爲武器，用於進攻或防衛。它們分泌的毒液一般含有神經毒和血液毒兩種類型。第一種作用於對手的中樞神經，使其心臟停止跳動，後者則經過對手的血液循環系統破壞其組織，最終使其喪命。象在非洲就有一種毒蜂，蜂王一旦發現可以進攻的目標，就發出一種具有特殊氣味的化學物質，命令全軍反擊，即使是老虎、獅子也難逃性命。還有一種黃蜂，毒液含有‘報警信息素’，可通過空氣傳播給巢裏的蜂羣。若有人打死一隻黃蜂，能激怒5米外的巢中的黃蜂飛來，有時幾隻黃蜂就能殺死對蜂毒過敏的人。”
