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而且在學校，只能選一個班級。
他的目標也只有風屬性的班級，所以沒有必要把其他的能力也顯現出來，沒有好處，只有壞處。
林練已經走到第六個裝置。
此時臺下的學生，對他也已經不抱有期待，皆露出無所謂的神情。
只見林練手掌緩緩在風屬性水晶球上落下，眼睛一閉。
他在發動內徑，汲取風屬性的天地之力，只見一陣微風，由室外灌入教室。
窗簾被掀起，飄擺不定。
“嗡”，是的很明確的一聲響。
只見白色水晶球，發出耀眼的光芒。
這光芒勝過之前所有人的激活水晶的情景，射得人眼睛刺痛，不能直視。
