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這樣一個肩不能挑、手不能提的文弱書生來這裏挑磚、和泥、扛木頭，體驗勞動的辛苦，感受勞動的偉大。
幾天功夫，劉良友全身痠痛直不起腰來，手掌磨起了血泡，肩膀紅腫得放一根針都會感覺劇痛難忍。孫順貴看在眼裏痛在心上，不想讓他繼續幹體力活。
“侄兒，如果你信得過，建房的事務就交給大伯全權處理。你幫助大伯、大叔管好那幾個野孩子，教他們讀書、寫字、畫畫。不知侄兒意下如何？”孫順貴用商量的口吻說。
劉良友知道大伯是在寵愛自己。
這麼大了也該勞動磨鍊磨鍊自己，增強體質改造世界觀。但看到大伯、大叔的幾個孩子整天無所事事到處撒野，確實需要有人管教好好讀書。劉良友順水推舟答應了大伯的要求。
孫順貴請木工師傅做了幾張簡易的課桌椅，在自己的小客廳辦起了私塾學堂。
劉良友跟着爺爺學到了不少教學經驗，辦學堂可說是得心應手。
雖然他年紀小，但上課有模有樣，講得頭頭是道。孩子們也很喜歡這位少先生。
劉良友和孩子們打得火熱，同喫同住與兄弟相稱，教育他們尊老愛幼、互相幫助、誠實守信、學會感恩。
課餘時間帶着孩子們到工地參加勞動，添磚加瓦、端茶送水。
