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“我最後一節課是初二（3）班的音樂課，只要方書記指導工作時間不長，是不用調整的。”
“那好吧，如果有需要調整課趕緊給我說一下。好了，你們去忙你們的事吧！”劉思佳說完後，就忙着自己的事情去了。
方銳隨着郝廣生來到校團總支辦公室後，開門見山地把自己的想法向他說了出來。
聽了方銳的想法後，郝廣生非常贊同：“方書記，其實我也經常在思考着這個問題。我們學校的團員人數最多，究竟怎樣開展一些最有意義的活動，始終沒個頭緒。方書記，還是你的辦法多，我覺得你的這個想法很好，既具有可操作性，又能取得實實在在的效果。我們五一農場中學團總支一定會配合團委抓好這項工作的。”
“廣生，不要叫我方書記，還是像過去一樣叫我方銳吧，書記長書記短的，聽了怪彆扭的。其實，我也沒什麼好主意。正像我在競選團委副書記演講時說的那樣，上次我在職工醫院裏看到一位老人在哭泣，說是沒人照顧自己，我想到了工會建立困難職工幫扶站，纔給我啓發要創辦‘愛心幫扶社’的。”方銳說。
“方銳，你的工作能力和政治敏銳性確實比我強多了，這事要是讓我碰上了，就不會考慮到組織團員青年們去爲那些孤寡老人們做些力所能及的事情了。你擔任團委副書記，我服氣。”郝廣生真誠地說。
隨後，方銳和郝廣生商量成立‘愛心幫扶社’的有關事項。兩人商量一陣子，也沒能想出很好的辦法來。
郝廣生提議說：“方銳，既然叫‘愛心幫扶社’，幫扶的目標又確定在醫院裏，我們再和醫院團支部書記劉燕茹商量一下吧！畢竟，她對醫院的情況是最熟悉不過的。”
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