第10章 (第2/5頁)
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第07章
不知道是不是因爲昨天晚上睡得格外滿足，今天起牀後江翰飛一直精神飽滿，顯得神采奕奕的。
與基礎舞蹈課不同，聲樂課是小班課，每個聲樂教室只有15人左右。每個月的聲樂老師都是固定的，直到下次月末評級考覈之後，公司更新了最新的課程表纔會有可能變更，也有人連續幾個月都在同一位老師那兒學習聲樂。
江翰飛上的當然是基礎聲樂課，不僅是他，大多數C級的練習生都是上的基礎聲樂課。最開始的時候江翰飛連基礎聲樂課都跟的艱難，經常因爲老師嘴裏的一些專業名詞發矇，好在時元跟於立果跟他聲樂課都是同一個老師，有兩人幫忙解釋，江翰飛這才勉強能跟上老師的課程進度。
“接下來給你們十五分鐘再熟悉下手裏的曲子，十五分鐘之後我們開始分組唱。”帶着他們過了一遍譜子，聲樂老師劉老師開始讓他們自己熟悉曲子去。
這是聲樂課的日常，帶着他們開嗓，做一遍音階和音程練習或者其他的基礎練習，再帶着他們過一遍上一節課下課前會發下來的曲譜，然後一組一組的唱或者一人一句接力唱。
偶爾劉老師還會抽人唱他之前教完的曲子，檢查他們課程之外有沒有做好練習。要是唱不出來或者唱的太差劉老師不會罵的太狠，只是那瞟你一眼你就能立刻感受到彷彿被罵了廢物或者垃圾的眼神。如果只是唱的一般，他就會連着幾次上課都抽你唱這首歌，直到他覺得唱的達到了他的標準。
上一個享受這個待遇的就是江翰飛，一首歌連着唱了七八天，劉老師才勉強通過了。
所以練習生們在劉老師的課裏沒人敢走神，以免被劉老師抓了典型。儘管被這些培訓老師們記住是一件好事兒，在後面的月末考覈裏會有更多可能性，但誰也不希望以這種方式被記住。
江翰飛，時元，於立果三人站在一起，沒有聊天交流，都複習着手裏的歌詞曲譜，一邊唱出聲，隨時調整着每個字的音調和咬字。
