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在江鈴的帶領下沒費勁就通過門衛，因爲特長生跟普通學生的課程安排不同，特長生每週一三五這三天是專業課，需要學習專業特長，學校的特長老師並非十八般武藝樣樣精通的全才，如果學生碰巧主攻的方向跟老師一樣，就可以留在學校受專業指導，如果不一樣，就只能去學校外面的培訓機構學習，所以藝術特長生出校門不用年級主任批條，只要跟門衛說一聲，紀錄一下就可以了。
小男孩家裏距離學校非常近，步行十分鐘就能到達，開門的是母親，沒多久在外面上班的父親也利用午休的時間趕回來。
“就是這位道友幫忙才能這麼快找回令公子的魂魄。”江鈴介紹道，父母聽後一陣寒暄表示感謝，弄得沈銘怪不好意思的。
江鈴用的招魂方法很簡單，撕掉變形金剛的召魂符後，用一根紅繩一頭系在小男孩手腕上一頭系在變形金剛上，然後讓父母站在門口，江鈴在小男孩耳邊叫一聲他的名字，父母就要在門口回應一句“回家了。”江鈴再喊一句“東西找到了嗎？”父母就要回應：“找到了就放在家裏。”這兩句話反覆重複，直到小男孩退燒爲止。
招魂過程很順利，喊了五六分鐘，就可以明顯看到小男孩因爲高燒通紅的小臉慢慢變得正常，江鈴用手試了一下小男孩額頭的溫度，確定腿燒後，鬆了一口氣朝着父母點點頭。
母親立馬上去用自己的額頭貼着小男孩的臉試了一下，發現果然退燒了，激動的問道：“孩子什麼時候能醒？”
“快則三五分鐘，最慢也就一個鐘頭。”江鈴回應道。
“真的是太謝謝兩位師父。”父親用着貧乏的詞彙表達自己的謝意，但是從情緒上能感到對方是打心裏感謝，只是口才不太好，說不出漂亮話。
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