第114章 (第1/4頁)
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第114章
他也不指望五班的學生以後會去考研。
除了李一鳴的作業沒上交之外，其餘九個人的作業都齊了。
至少他佈置的作業大家都能完成。
這個態度蘇陽就非常滿意。
教育最怕的問題不是教不會，而是，不讓教。
“現在纔算是真正意義上的執掌五班了。”
蘇陽掃了一眼系統任務，全班D級評分這件事情估計需要好久。
朱濤能達到D級評分可不僅僅只是他引路的緣故，更重要的還是這孩子自己也努力爭氣，每天都在刻苦修行，加之朱濤本身是沒有資質愚鈍這個先天缺陷的，所以能夠在半個月的時間內就快速提升到了D級評分。
其他人所需要耗費的時間肯定是要漫長的。
