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在風笑天看來，他能夠喫飽飯，能夠有學上，這就已經很好了，相比其他的同學，風笑天也不完全就是一個撿破爛的叫花子，風笑天也有自己的驕傲——他的學習成績非常好，好到什麼程度呢？每次新學期開學，當老師把新課本發到學生手中以後，風笑天不出幾天就能把這些課本上的知識全部學完！
這件事聽起來有些駭人聽聞，所以風笑天並沒有對任何人說起過，再者他也沒有什麼朋友，就算他想說，也未必有人肯聽呢。
雖然風笑天在學習方面相當厲害，但他平時卻很低調，每次考試他的成績都處於中等水平，當然了，如果他願意，他每次都能穩拿第一——除了作文題以外，所有的試題他都可以做到一分不扣。
這樣一來，上學反而成了讓風笑天感到十分無趣的事情，他珍惜學習的機會，但卻不喜歡坐在教室裏聽着各科老師講解着自己早已瞭然於胸的知識——他渴望更大的舞臺，他希望接受更大的挑戰。
於是乎，風笑天每隔一段時間都會從老李那裏淘一些書籍，只要是他感興趣的，他都會從老李那裏買回來，老李看知道他的家境，看他這麼好學，基本也就稍微賺一點差價，並沒有趁機狠宰。
風笑天買回來的書籍相當特別，比如說《函數論》、《分子偏微方程式》、《物理線向性理論總結》，這些書全都是對專業知識有着極高造詣的人才能看得懂的，風笑天剛開始看完全就是一頭霧水，爲此他還專門從老李那裏淘來了其它相關書籍，經過他的鑽研，這些書的理論知識幾乎都被他琢磨透了，唯獨欠缺的就只有實踐了，這件事要是說出去，只怕會讓所有人大跌眼鏡的！
試想一個今年才上高一的十四歲少年，居然能夠把大學教授才能看懂的書琢磨透，這是怎樣的一種狀況？
