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林恆不是因爲對方是時延才這麼說,而是這個進步速度,已經可以說是突飛猛進,異常神速了。他了解時延,他的問題在於基礎薄弱,需要時間先打地基,耗費的功夫大多都在這上面,準備時間太短。
能有這個成績,已經差不多是時延能做到的極限了。
高二十六個班,每個班平均差不多有五十個人,時延班級名次上升了十六位,總排名上升了二百五十六。
育風的不少人都按往前進了多少個考場來算,比較有實感,一個考場的人數大概是二十五個,算上零頭,時延這次整整前進了十一個考場。
鑑於時延上升的起點過低,這個進步跨越幅度幾乎能算是建校以來首例了。
拿到成績都會互相問一問,簡凱鑫跟同桌對完,轉頭好奇的問時延:“延哥,你這次排多少?”
光看時延表情,簡凱鑫覺得可能沒有自己想象的高。
然而下一秒就聽到時延言簡意賅隨口道:“三十二。”
簡凱鑫:“……!!!!”
他下意識低頭看了一眼自己的成績單。他的成績一直徘徊在中游水平,相當穩定,誤差不超過五。這一次他降了兩名,掉到了第三十一。