第233章 回國之無問西東(47) (第2/13頁)
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他當時在《速成識字課本》上配了大量插圖,就是爲了降低閱讀門檻,讓不識字的羣衆光看圖就能猜到詞語的大概意思。
而受衆們的熱情反饋無疑證明他當時的想法是正確的。
眼下拼音還在研究階段。樂景當時雖然不小心暴露了寫有拼音的紙條,但是因爲缺少必要的推導過程,所以現在拼音還在謹慎的研究階段,可能要過上幾年纔會正式推行。
所以在課本上,樂景採用了比較取巧的用同音簡單字注音方法。
對此,一旁的一個女掃盲教師沒口子的誇:
“黎老師不愧是大學生,就是比我們腦子靈活,俺怎麼就沒有想到過用東西的西給膝蓋的膝注音呢!”
樂景被她誇得很不好意思,連忙解釋道:“慚愧慚愧,這種辦法古來有之,我也不過是拾前人牙慧罷了。”
掃盲教師一頭霧水,“啥玩意兒?什麼鴨?”
樂景:……
他連忙用更通俗的語言解釋道:“我的意思是,這是我從書上抄來的辦法,不是我自己想的,你不應該誇我。”