第四十四章 斯匹次卑爾根羣島（8） (第3/4頁)

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“在外位面很消耗能量的。”洛林什麼時候也會喊冤了？黃宣終究只能放過他，基地還在南京呢，何況服務器最終還是得買。

聯繫了在國內的李生剛等人，一切安好，鯨魚也還在冷庫中存着，黃宣只好悶悶的去了學校——聖保羅外語學院。如果說在國內，上了大學就解脫了教育的束縛，那麼在巴西大學做旁聽生，只是束縛的開始。

學院的教授大多都很認真，與中國不同，在巴西大學裏，並非只有學術能力強才能升任教授，教課本身也是升遷的途徑，所以黃宣遇到一位出奇認真的老教授也不奇怪了。

保利諾教授大概有六十多歲了，留着一頭蓬亂的白髮，只比愛因斯坦稍遜，他教授葡萄牙語和英語，本人則會說西班牙語與意大利語，甚至不太流利的法語，從旁觀者的觀點，黃宣也很佩服這位仍然在自學俄語的老人，但從當事人的觀點來講，身處一片亂蓬蓬的英語與葡萄牙語環境中，並不是令人愉快的體驗。

黃宣去學校很早，雖然中國人總是被本國人、日本人、美國人批評不守時，但比起巴西人，他們足謂嚴謹，至少黃宣還從未見過在上課期間還川流不息的人羣。而教授也毫不在意，但若要說他好脾氣，對於在課堂上說話和做其他事的人，保利諾教授的怒火瞬間就會被點燃。

通常而言，保利諾先生不會使用暴力，但對巴西同學們來說，扣除學分是比趕出教室更糟糕的懲罰。

黃羣盛是一個不太懂得教育的父親，在國內，他能夠幸福的在自己喜歡的領域工作的原因，是由於他娶到了一個使人羨慕的妻子。張馨儀全權負責了黃宣的教育。

可是在巴西，黃羣盛只知道將黃宣丟到外語學院，並僱傭一名家教，除此以外，他將所有的時間都用在了研究院，甚至於在這種特殊時期，他研究的心情也沒有稍減。

黃宣必須爲父親的不負責任買單，雖然他聽不懂英語，也聽不懂西班牙語，但他還是必須留在教室裏，甚至於不能做其他的事情——保利諾教授是一個充滿了好奇的老人，他對來自中國的小朋友很照顧，並不因爲他只是一名旁聽生而有所懈怠。

好在還有洛林，監守者同學是一位堅定的教育者，他相信一個合格的基地權限擁有者應該懂得3門以上的外語，並且具備超越普通人的知識——這是降低能量疊加的基礎原則，黃宣雖然對此並不感冒，但還是不介意在無所事事的時候與洛林聊會。正在討論巴西人的詞語中太多當地土語的時候，後門再次悄悄的打開了。