第十二章 唐太宗受降順天樓 溫彥博妙安東突厥 (第9/10頁)
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但溫彥博所說的，就是李世民想說的。
戎狄，不修文化的戎狄，他們爲什麼要來搶東西？搶了東西還臉不紅心不跳，打了敗仗也不覺得害臊。
溫彥博認爲，人都是可以教化的。
讓他們融入大唐，成爲我華夏一員，知禮節，懂時務，纔是安定萬世的長久之法。試想，有了產業，自己動手，豐衣足食；有了教育，羞恥感便立在了突厥人的心頭，未來誰還會幹那種自己沒有就去搶的勾當？人都是向前趕着走，往回逼不退的。一個野蠻的民族，只能被文明的民族同化；一個曾經文明的民族，不會永遠墮落。
李世民贊同溫彥博的看法，兼容幷蓄，讓突厥依然保持自己的民族性格，同時不失文明之修養，再好不過！
就這麼辦！
貞觀四年（630）四月底，突厥十幾萬人被安排到了塞下。
這是一片東自幽州（東北遼寧），西至靈州（寧夏附近）的廣袤土地，有着豐富的資源和十分具有北域風情的風光。
隨後，李世民將突利的故所劃分爲四個州，又把頡利的故所劃爲六個州，左置定襄都督府，右置雲中都督府。所謂都護，都爲總攬，護爲帶兵守護，都護府是大唐管理少數民族地域的重要機關，都護是教化子民、處理事務的主要人員。
五月，李世民又幹了一件大事，他把突利安排成了順州都督。
