第二十章 大學者教授太子爺 郭待封創作離合體 (第1/6頁)
豆子提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
西臺侍郎楊弘武、戴至德，正諫大夫兼東臺侍郎李安期，東臺舍人張文瓘，司列少常伯兼正諫大夫趙仁本，這些人物，都成了東西臺三品（中書門下三品，武皇后和李治修改的官名）。東臺舍人張文瓘受了重用，立即上諫，指責李治造蓬萊、上陽、合璧等宮，頻征伐四夷，廄馬萬匹，倉庫漸虛。
陛下知道這都是誰能幹出來的事情嗎？
這都是隋煬帝才能幹出來的事！
李治着實被嚇得不輕，李世民因警惕自己淪爲隋煬帝，不停地矯正自己的行爲，怎麼到了自己這裏，大臣又看出了楊廣的端倪呢？李治不敢怠慢，立即把充作軍用的萬匹戰馬減去數千匹。李治用人，算是一絕，他雖辨別不出忠奸，但對有才的人一定是給足機會，尤其是那些出將入相的大臣。這也是二聖時期，大唐迅速擴張的主要原因。
很不幸的是，李治就是個病胚子。
他的病情時好時壞，如今頭昏腦漲，硬撐到了九月，又感覺身體老大的不舒服，便躺在牀上一病不起。這也就是說，他力爭明君的行動要暫時擱淺了。爲了能讓太子李弘儘快學會如何當皇帝，李治讓人輔佐他監國。
李弘同學剛滿十五歲，對一些事情認識得還不夠清楚，簡單來說，他接受的教養，都是閹割版的。同祖父李世民相比，缺少實際作戰經驗，也缺少捱餓、捱揍、政治鬥爭的經驗；同他的父親李治相比，缺少的則是對世界陰暗面的認知。
李弘一直認爲，這個世界應該是美好的，最起碼，人心不應該淪喪到弒兄殺父的境地。
李弘向大學者郭瑜學習《左傳》，讀到楚世子羋商臣（羋商臣是人名）弒君的故事，掩卷長嘆道：“這事，做臣子的都不忍心聽聞！經典是聖人拿來教訓後人的，怎麼還會記載這些事呢？”郭老師對李弘同學的提問顯得很驚訝，他沒料到武皇后會一點從政的技巧都沒教他。郭老師於是解釋，“孔子寫《春秋》，是爲了褒貶善惡。好的頌揚，壞的貶斥。歷史不論好壞，他都如實記錄，如此才能讓人有所畏懼。千年以後，人們談起這件事，也都會明白一些道理！”
李弘有些難過，“老師，我也不是說不想讓這些東西流傳，我只是不忍心去了解這些事。讓我讀點兒別的書吧！”
