1、李承乾的變化 (第1/2頁)
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李世民的思考在很多人看來或許有些多餘的味道，大唐帝國未來的繼承者當然是太子，這還有什麼疑問嗎？
答案是：有疑問！
因爲現在的太子李承乾在李世民看起來，並不適合做自己未來的接班人。
李承乾於武德二年（619）出生在長安承乾殿，所以取名叫“承乾”，年幼時“性聰敏”，武德三年（620）封恆山王，武德七年（624）封爲中山王，武德九年（626）十月李世民即位不久，被立爲太子。
不可否認，在貞觀十年以前，少年李承乾作爲太子表現還是相當不錯的，認真聽取自己的老師太子少師李綱和太子少傅蕭瑀的教誨，忠孝仁厚，虛心納諫。尤其是貞觀九年（635）李淵逝世後的那段日子，李世民由於身在喪期之中，爲了培養太子獨自監國的能力，所以這段時間讓李承乾在東宮獨自處理政務，而李承乾也確實沒有辜負老爹的期望，處理政務井井有條，充分表現出了皇帝未來接班人的能力和潛質。
那一年，李承乾17歲。
可貞觀十年後，一切漸漸的改變了，或許正所謂小時了了大未必佳，18歲後的李承乾表現實在讓人不敢恭維，隨着年齡的增長，李承乾逐漸沾染了一些壞習氣，喜歡聲色、沉迷打獵，漫遊無度，而且變得不在那麼虛心納諫，對自己的老師也不再那麼尊重。
應該說，李世民對諸位皇子的教育問題還是十分重視的，尤其對太子的教育更是重中之重，爲此李世民除了讓李綱、蕭瑀等朝廷老臣對太子施教外，還精心選派了于志寧、張玄素、杜正倫等有名望、有才學的官員進入東宮，從各方面去完善太子。
