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資本時代和封建時代轉化期間，大量舊思維要被新思維取代。
其中‘技術’這個概念，最爲明顯。
封建時代的人，總是簡單‘封鎖’來把持科技優勢。把技術看成不變的死物。
而實際上工業發展，各種工藝複雜化使得“掌握技術”是一個動態概念。
只有“保持市場佔有率”“維持產業鏈”“機械設備完好”“生產組織制度健康”“人員素質高”等方面，都時時刻刻下了功夫，纔算是‘掌握技術’狀態中，一旦市場消失，人員解散，塵封在資料庫的技術，那不算被掌握的技術。——等同“年輕人的高考能考的分段”不是哪次模擬考的成績就能完全決定，只有持續保持高‘做題量’‘背記量’才能保障成績。
有多大的市場，纔有多強的技術。
這套思路和頑固封建公卿解釋不清楚，他們腦子轉不過來彎，總覺得技術給別人用，自己是虧了。
而且脫離生產，在香庭蘭閣中和他們解釋一千遍，一萬遍。他們還是用手中盤着的玉核桃來理解技術。
公卿：“只要老子如握住這塊玉一般，緊緊握住這個技術，捂得好好的，怎麼會讓別人得到這個技術？我不聽，少蒙我，不要解釋，你就是想要裏通外國！再囉嗦一句，我就撤了你。我就不信少了張屠夫，就一定得喫帶毛豬！”
對此，技術人員：“￥#@%”
