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白色的塔樓大廈中，第十六層。寬闊明亮的辦公室內。
在藍白色的金屬玻璃桌子前，蘇鴷正在翻閱資料。抵達漢水，除了一開始幾個月，要考察工廠現狀頻繁的去工廠。現在更多的是在這個辦公室，根據數據監控，瞭解各個工廠的情況。
因爲融家不缺負責工藝的工程師，現在需要調和各個部門聯動的管理者。
而現在，蘇鴷正在審閱教材。其中的體育（定體術）、數學、物理、化學，四大主學科很快審定了。
機械學，化工兩門輔學科也很快通過了。
至於歷史——蘇鴷看着這些教材哭笑不得：“我知道你們想吹槍焰秉核，但是真的不是這麼吹的。”
上上世作爲活到二十二世紀的現代人，經歷人類文明高度昌明。蘇鴷的總結：文明所有成就的核心建在兩大類知識體系上，
一：是自然科學體系，囊括數、理、化，生物。
二：社會發展學，囊括政治、法學，以及經濟。
人類的一切科學體系都是人類社會合作發展的，各個時代人類社會經濟、政治模式，決定社會能夠完成多大的工作量，進而決定科技的高度。
