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剛剛那好一會功夫，被學長招呼來招呼去，熾白心裏也有點煩了。
熾白真的想不通，這又不是造核武器、噴氣式戰機。旗子角度偏一點點，有誰在乎？折騰來折騰去，搞得這麼精緻，是不是在享受做領導的快感？
【說到底還是熾白上一世作法自斃】
說到底現在學校內管理制度，還是上一世蘇鴷在漢水集團起的頭。當時是爲了保障工人出生的孩子們有組織力，以便於和封建集團對抗。熾白搞社會教育的時候，設計了一系列增強紀律的制度。
因爲這套制度，資本主義當時才通過社會組織性帶來的力量，成功戰勝了傳統的封建勢力。
但是隨着傳統封建勢力徹底失敗，這個增強社會紀律和組織的學校制度，就被當今的財閥們、學閥們給繼承了。成了他們完善社會統治的工具。
這個學校學生會將學生訓練出來的紀律性、資歷等級制度，將有助於財團未來對社會人才的管理。
……
氣宇軒揚的蘇隴走下車，對這裏主持工作的小組幹部和成員進行了上對下的慰問。
蘇隴面帶微笑揮手致敬：“辛苦了”……“希望再接再厲”……“大家要集思廣益”……“爲年會的成功添磚添瓦”……
