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被領域塔和無人機‘警告’後。
熾白匆匆走進了學校內用來考覈機械師的大廈，準備幹正事——製造師等級考覈。
製造師的考試分爲虛擬考試和實際考試。
虛擬考試模擬了一系列大量的機械故障情況，考覈機械師該作何正確的反應，而實際考試則是實操真實的機械設備。
虛擬考試先刷下來一大批人，然後再安排實操機械的考試。這樣可以節約考測的資源消耗。
【真實情況：對機械師的學生們來說，想要獲得學校內實操考覈的資格，都是頗爲難得的】
舉星學校總共六萬人，而能夠經常實操機械只有六百人。
學校的各個實際戰爭兵器，都是由學生會的各個機械分協會掌控的。——如果在校期間就有舉星認證的實際戰爭兵器的維護經驗，那麼進入軍隊後會被直接安排到骨幹位置。
在這個人工智能都初步應用的時代，一些教育資源依舊是稀缺的。一個國家能拆戰機，能摸坦克，能對戰艦裏裏外外上手檢查個透徹的名額，永遠只是少數。
所以舉星學校內有限的額外資源，被學生會把控着。而想要進入這個學生會的階層，要麼學習成績和技能足夠優秀，要麼家庭是軍方精英高層。
